中国电子学会总部是工业和信息化部直属事业单位，是中国科协的团体会员单位，是人力资源和社会保障部正式公布（人社厅发[2016]114 号）的国家级专业技术人员继续教育基地。学会经中国科协授权（科协学发[2003]120 号）自 2003 年开展电子信息技术资格认证工作；自2015年开始陆续承担了多项政府转移职能工作与科技人才评价相关的重要项目。2016 年，中国科协代表中国加入了工程教育国际互认的《华盛顿协议》，中国电子学会在其中承担着工程教育电子信息分秘书处工作。2018年，中国科协委托中国电子学会开展科普中国共建基地项目承办工作（科协普函信字〔2018〕35 号）。2019 年，教育部办公厅公布首批面向中小学生的全国性竞赛活动名单（教基厅函〔2019〕25 号），中国电子学会主办的全国青少年电子信息智能创新大赛入选。
青少年系列等级考试是由工信部直属事业单位、中国科协团体会员单位–中国电子学会作为独立第三方机构于2011年启动的面向青少年电子信息相关技术能力水平的社会化评价项目，得到了各地教育主管部门、重点高等院校的认可和支持。等级考试不仅面向青少年的科学技术普及，也注重优秀青少年人才的专业和职业发展。目前中国电子学会考级是全国规模最大，权威最高的等级考试单位。
自2017年开始，中国电子学会先后与17所高校共建青少年人才培养体系；近年，中国电子学会先后与北京大学、重庆大学、南开大学、浙江大学、北京航空航天大学、微软、腾讯、ARM、学而思网校、核桃编程、猿编程、平安好学、童程童美、昂立STEM、妙小程、西瓜创客、编程猫等单位机构签署了相关合作协议，推动青少年科普工作走向专业化、标准化、国际化的发展道路。
2020年7月，学会与中央电化教育馆培训中心联合发布关于开展科技创新与教学指导力提升专项培训的通知，面向全国中小学一线科技教师培训提供线上+线下相结合的培训服务。培训服务基于学会青少年等级考试标准体系，是学会服务于教育体系师资培养的又一重大举措
2020年8月，为了推进和提升学会青少年等级考试在全球框架下的权威性和专业性，学会与国际信息科学考试学会 （Exam Institute for Information Science,简称EXIN）签署面向人才评价（涵盖青少年等级考试）的国际框架合作协议，进一步丰富了学会青少年等级考试的国际化发展，逐步实现学会整体人才认证体系的国际化对接和互认，并将实现在欧美地区的证书互认。
2020年第二期青少年等级考试圆满落幕。从9月12日至26日的这个考试月中，超过9.5万名考生参加了中国电子学会青少年机器人技术、软件编程（Scratch/Python/C语言）、三维创意设计、电子信息、无人机技术共5大类7个等级考试项目。这也是自2011年中国电子学会主办青少年系列等级考试项目以来的第27次全国性考试。中国电子学会青少年等级考试规模庞大，逐渐趋于国际化。
自今年1月以来，中国电子学会密切跟踪疫情防控进展，依据上级主管单位的相关指示精神，针对等级考试相关工作进行了及时的调整和部署，并于1月26日发布了《关于延期举办中国电子学会2020年首期青少年等级考试的通知》。随后，学会将原定于2020年3月的考试计划与5月的考试计划合并，为广大考生备战全新考试模式提供了充分的适应时间。2月以后，学会投入资金超过百万元，针对原有的考试系统展开升级，在腾讯等技术伙伴的支持下，迅速开发了监控系统、面试系统和应对大规模音视频数据流量的视频传输和存储方案。同时，学会启动了6轮大规模师资培训，超过5000名测评监考老师，在规定时间内完成了全新考试平台下的技术管理培训，为考试的顺利开展奠定了基础。中国电子学会考试平台是全国最完整完善的考试平台。
中国电子学会实行标准引领：根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》和国务院《深化标准化工作改革方案》（国发[2015]13 号）关于加快推进社会组织协调市场主体制定团体标准的文件精神，国家标准化管理委员会授权了中国电子学会等十二家中国科协所属全国学术开展团体标准试点工作，其中中国电子学会负责开展机器人、物联网等团体标准研制试点工作。中国电子学会在随后召开的世界机器人大会上，连续发布了包括工业机器人、服务机器人、教育机器人等一系列团体标准，弥补了我国在机器人应用领域的空白。自 2015年起，在学会标准工作委员会的支持下，学会组建专家团队承担了青少年机器人等级考试相关级别的标准建设工作。专家团队包括来自于中国电子学会科普培训与应用推广中心、北京航空航天大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安电子科技大学、哈尔滨工业大学、北京大学、清华大学、卡耐基梅隆机器人学院以及 Microsoft、ARM、Arduino、VEX 等三十余位来自机器人教育及科研机构的专家组成。标准设置符合 STEM青少年科技教育和创新力开发的最新理念与层级分类，不仅适用于对青少年机器人综合技术素养的考评，也对开展青少年科技教育与科普具有重要指导意义。
中国电子学会实行专业发展：中国电子学会拥有巨大而丰富的科技活动及学术交流空间。学会在 2017 年分别与北京航空航天大学、北京邮电大学、 西安电子科技大学、苏州大学、上海交通大学、北京大学、清华大学、 南开大学、东北大学等高等学府的相关院系建立了关于青少年机器人人才标准共建和青少年人才培养选拔的工作关系。2019 年，又进一步与北京大学信息科学技术学院、南开大学人工智能学院、重庆大学计算机学院等单位签署战略合作协议，推进青少年机器人与人工智能专业培养。同时，学会通过主办或承办的世界机器人大会、世界智能大会、中国物联网大会、中国云计算大会、全球信息技术主管大会等为广大师生提供了丰富的学术交流机会。学会主办的包括中国研究生电子设计竞赛、全国大学生高新技术创新应用大赛、世界机器人大赛、全国青少年电子信息智能创新大赛等一系列面向青少年的专业赛事，正式出版发行的等级考试（1-2 级、3-4 级）指定教材，可以为参加项目的全国青少年提供广阔的实践深造和学习交流空间。
中国电子学会等级考试国际化：中国电子学会教育工作委员会由中国电子信息领域的高等院校领导及专家组成，中国电子学会普及工作委员会由国内外知名的产学研科普教育机构组成，中国电子学会与电气电子工程师学会（IEEE）、英国工程技术学会（IET）、日本应用物理学会（ISAP）、韩国电子工学会 (KITE)等建立了会籍关系，并发起成立亚洲智能机器人联盟、中德智能制造联盟。学会青少年系列等级考试已经获得越来越多外籍学生的青睐，学会高阶专业技术资格认证，在全球电子工程专业学术领域得到普遍认可。获得中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试证书，是迈向国际型专业技术人才的起点。
中国电子学会等级考试体系化：中国电子学会将全国青少年机器人技术等级考试、全国青少年软件编程等级考试、全国青少年三维创意设计等级考试、全国青少年电子信息等级考试和全国青少年电子信息智能创新大赛融合打造成为我国青少年科技创新素质教育的体系化服务集群。